Comunicación y cambio social (Capitulo 10)

Sofia Muñoz.

Comunicación y cambio social

(Capitulo 10)

Los medios parecían poseer el potencial para actuar como multiplicadores mágicos y llevar a los pueblos información útil sobre las oportunidades de desarrollo.
Los medios de comunicación masiva han logrado llegar a un enorme número de receptores y les permiten ponerse en contacto con el resto del mundo.

El cambio social es el proceso por el cual ocurren alteraciones en la estructura y las funciones de un sistema social. Las innovaciones que se proponen con el fin de que se acepten o se rechazan provocan el cambio social. Unos cambios sociales se planean como una revolución social (estos cambios están enfocados al desarrollo) y otros ocurren de manera natural como los terremotos.
Desarrollo: proceso de cambio en una sociedad determinada y su fin es lograr avances de carácter social y material.
La difusión es el proceso por el cual una innovación se comunica mediante determinados canales entre los miembros de un sistema social.
La comunicación es un proceso en el que los participantes crean y comparten información recíprocamente con el fin de alcanzar el entendimiento mutuo. Es un proceso de convergencia en dos sentidos.
Una innovación es una idea que se percibe como novedad por puna persona social.

Un paradigma es una estructura conceptual compartida por una comunidad intelectual que prvee problemas y soluciones modelo para la investigación.
En cuanto más se sabe respecto a cómo realizar algo, resulta más difícil aprender a hacerlo de modo distinto  (incapacidad adquirida).
El progreso científico se alentado por el reconocimiento de muchas premisas , puntos de vista y debilidades de un área científicas.

La modernización es el movimiento de una sociedad tradicional hacia el crecimiento autosostenido, pasando por un punto de despegue.
La tecnología como centro del desarrollo.
El crecimiento económico era infinito.
La industrialización ocurrió simultáneamente con la urbanización.
La ciudad tercermundista brindaba un nivel de vida inferior al de las zonas rurales de donde procedían los emigrantes.
Se atribuía el sub desarrollo a: que los campesinos se mostraban miedosos e indiferentes al cambio tecnológico y a que existían problemas sociales estructurales y la corrupción de gobernantes y empresarios.

Elementos más comunes de los modelos de desarrollo que difieren entre sí:
1.    Igualdad: la distribución equitativa de los beneficios del desarrollo como el ingreso, la educación etc.
2.    Participación: la participación popular en la planeación y ejecución recibió mayor atención en  la década de los setentas.
3.    Autodesarrollo: se impulso la autosuficiencia y la independencia respecto al gobierno nacional mediante el uso de recursos locales e iniciativa popular.

Hay 4 ideas principales características de la difusión de nuevas ideas:
1.    Innovación es una idea u objeto nuevo.
2.    Que se comunica a través de determinados canales.
3.    En un tiempo determinado.
4.    Entre los miembros de un sistema social.

Características de las innovaciones:
1.    Ventaja relativa: grado en que la innovación percibe como algo mejor la idea que remplaza.
2.    Compatibilidad: nivel de consistencia entre la innovación y los valores existentes, las experiencias anteriores y las necesidades de los receptores.
3.    Complejidad: grado de dificultad en la comprensión y el uso de una nueva idea.
4.    Experimentabilidad: grado en que puede ensayarse una innovación.
5.    Observabilidad: nivel de visibilidad de los resultados de una innovación.

Un canal de comunicación es el medio por el cual los mensajes se tranmiten de una a otra persona.
Los líderes de opinión desempeñan un ´papel importante en la difusión interpersonal de las innovaciones.
El liderazgo de opinión es el grado en que un individuo puede influir de manera informal en las actitudes de otros, o ejercer influencia en su conducta en determinado sentido con relativa frecuencia.

Proceso que conlleva la capacidad de innovar:
1.    Innovadores, los pioneros del proceso.
2.    Primeros adoptantes.
3.    Mayoría inicial.
4.    Mayoría tardía.
5.    Rezagados, los últimos en adoptar la innovación.

Las consecuencias son los cambios que ocurren a un individuo o  a un sistema social como resultado de la adopción o rechazo de una innovación

Clasificación de las consecuencias
1.    Deseables o indeseables: según tengan efectos funcionales o disfuncionales para el individuo.
2.    Directas o indirectas: según ocurran a un individuo o sistema social en respuesta inmediata a una innovación o como resultado de sus consecuencias directas.
3.    Previsibles e imprevistas: según procuren y busquen los cambios efectuados por los miembros de un sistema social o no se procuren ni se busquen.

La brecha del conocimiento es elemento de diferenciación y desigualdad entre los distintos sectores de la sociedad, como la diferencia entre los ricos y los pobres.
Estrategias para disminuir la brecha informativa:
1.    Suministrar mensajes que resulten redundantes para la clase alta y adecuados a la inferior.
2.    Preparar mensajes dirigidos a las personas del nivel bajo.
3.    Emplear canales de comunicación accesibles a la gente de nivel bajo.
4.    Organizar a las personas de pocos recursos para darles a conocer las innovaciones.
5.    Concentrar la atención del programa de desarrollo en los grupos que son los últimos en aceptar las innovaciones, en vez de atender principalmente a los innovadores.
6.    Identificar los líderes de opinión de los grupo bajos y concentrarse sobre ellos.
7.    Conceder prioridad al desarrollo de las la difusión de innovaciones apropiadas a las personas de poco poder adquisitivo.
8.    Proporcionar  a las personas de bajos salarios medios para participar en la planeación de programas de difusión.

El cambio tecnológico reciente de mayor importancia lo ha constituido el uso cada vez más común de las computadoras.

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